Miksi Dyslexics Tee Best Speed ​​lukijat?

"Miksi Dyslexics tehdä tällaisia ​​hyvä nopea lukijat?"

Ei kovin kauan sitten, olen oppinut löytö, joka varmasti mullistaa koulutuksen kaikkien Dyslexics. Vuonna Jeffrey Freed kirjan "Oikea aivopuoliskon Lapset Left aivopuoliskon World", hän sanoo: "Vaikka meidän koulut ovat kovasti alijäämät lasten [Lukihäiriö], minulla on ollut ilo unearthing niiden monia lahjoja. Nämä lapset voivat tehdä vaikeita matemaattisia ongelmia heidän päänsä, muistaa pitkiä sanoja, ja ovat erinomainen nopeus-lukijoita. "

Mielestäni termi" oppimisvaikeuksiin "on todella harhaanjohtava puhuttaessa Dyslexics. Aivan liian usein, valoisat lapset saavat lokeroitavissa, heitetään pois osaksi "hidas" luokat ja sitten unohdettu.

Totuus on, että aina kun opetan nopea käsittely luokka jossa lukihäiriöisiä lapsi on läsnä, enemmän Useimmiten lukihäiriöisiä lapsi lopulta paras nopeus lukija koko luokan mennessä Kurssi päättyy.

Todellinen ongelma on, että kaikki mielet eivät vastaa samaa oppimisen lähestymistapaa yhtäläisesti. Siksi johdanto nopeus käsittelyssä voi olla niin tärkeä monille lapsille lukihäiriö. Dyslexic ihmiset ovat yleensä GIFTED kun se tulee lukemisen nopeasti.

Miksi ihmiset dysleksia ovat niin lahjakkaita tällä tavalla?

On käynyt ilmi, että lukihäiriöisiä aivot toimivat hieman eri tavalla kuin useimmat aivot. Useimmat meistä ovat Vasen-Brain hallitseva (vasen-Brain on missä "normaali" hidas käsittely tapahtuu). Kuitenkin ihmiset dysleksia ovat oikean aivopuoliskon määräävää (Right-Brain on jossa nopea käsittely tapahtuu). Koska useimmat Lukivaikeuksinen "johdot" on kytketty oikealla puolella, siksi niillä on taipumus tulla lahjakas nopeus lukijoita.

Tässä on mitä Sandy Cook, äiti useamman kuin yhden lukihäiriöisiä lapsi (hän ​​myös juoksee verkkosivuston auttaa ns "oppimisvaikeuksia" lasten), oli sanottavaa jälkeen opettaa lapsensa nopeus lukea:

______________________________________________________
"Minun on kerrottava teille, että olen hämmästynyt (todella olen)
kuinka hyvin ja kuinka nopeasti lapseni,
lievästä vaikeaan lukihäiriö, ovat oppineet nopeus
lukea. Olin skeptinen .. hyvin skeptinen ..
kun luin, että lasten lukihäiriö
voi usein oppia nopeus lukea paremmin kuin
tyypillinen lukijaa .... Lapseni, joilla on lievä
merkittäviä lukihäiriö, voi lukea 200 sivua
luku kirjan kymmenen viisitoista minuuttia
hämmästyttävä säilyttäminen ja muistaa. "

" Becoming nopeus lukijoita on ollut suuri arvostusta
rakentaja minun lapsille. Lukemalla niin
nopeasti ja niin hyvin, he voivat hämmästyttää ja
viihdyttää heidän ystävänsä, lue lisää kuin koskaan
haaveillut he voisivat, ja he käyttävät nopeutta
lukutaito mieleisekseen ... "
--Sandy Cook
______________________________________________________

Jos haluaisi tietää enemmän nopea käsittely ja miten se voi auttaa lasta dysleksia, sinun täytyy etsiä menetelmää, jolla on seuraavat ominaisuudet:

1) On on suunniteltu erityisesti lapsille. (Varo ohjelmia, jotka on suunniteltu aikuisille. Monet nopeus käsittelyssä menetelmät eivät ole lapsiystävällinen).

2) Se on yksinkertainen. Täytyy olla yksinkertainen riitä, että äiti, isä tai jopa mummo saada hyviä tuloksia lukihäiriöisiä lapsi.

3) On yleensä parasta, että ohjelma toteutetaan /valvoo aikuinen. Jotkut lapset ovat motivoitunut tarpeeksi seurata läpi kaikki, mutta kokemus osoittaa, että lempeä ohjaus on iso avain menestykseen nopeus käsittelyssä. Asianmukaista osallistuminen aikuinen (vaikka aikuisten ei edes tiedä miten nopeuttaa lukea itse) on yleistä Dyslexics saavuttaa hinnat yli 1500 WPM erittäin hyvä ymmärtäminen.

myös, saatat löytää seuraavia Kysymyksiä ja vastauksia olla avuksi:

lukihäiriö UKK

Q. Olen kokeillut niin monia asioita minun lukihäiriöisiä lapsi. Nopeuttaa lukemista todella auttaa häntä?
A. Kyllä se tulee. Se on harvinaista, kun lukihäiriöisiä lapsi ei päätyvät tai yläosassa mitään minun nopeus käsittelyssä luokkiin.

Q. Kun Lukivaikeuksinen lapsi oppii lukemaan nopeasti, ei hän aina nopeus lukea kaiken sen jälkeen?
A. Sandy Cook on myös vastannut tähän kysymykseen: "Olen huomannut, että lapseni yhä käyttää hitaammin, määrätietoinen käsittelyssä niiden oppikirjoja, mutta ne nauttivat nopeus käsittelyssä lehtiä, kirjoja kirjastossa, jne."

Q. Miksi ei kouluissa opettaa nopeus käsittelyssä Dyslexics jo?
A. Vaikka muutama jo tehdä, useimmat eivät ole tietoisia dramaattinen ero, että nopea käsittely tekee lukihäiriöisiä lapsille. Tämä on melko uusi löytö. Vain aika ja koulutuspoliittisiin toimenpiteisiin koulujen ja opettajat korjaamaan tilanteen.

Toinen tekijä koulujen kanssa (erityisesti julkisten koulujen) on, että ne yleensä toteuttaa ohjelmia, joissa opiskelijat "kaikki liikkuvat yhdessä samaan tahtiin." Kun sinulla on opiskelijoita, jotka lukevat vaihtelevilla hinnat, 400 sanaa minuutissa jopa 10000 WPM, sinulla on tilanne, joka ei sovi muottiin, että monet opettajat odottaisi luokissaan. Tämä seikka joskus nopeaa käsittelyssä vaikea myydä joillekin opettajille, vaikka he jo ymmärtävät edut lukemisen nopeasti (kuvitella ylimääräistä työmäärää opettajalle jos opiskelijat kaikki kolminkertaistunut heidän lukunopeuden!). Joten, jos haluat lukihäiriöisiä lapsen hyötyvät nopeasta käsittelyssä, olet menossa on huolehtia prosessin itse. Juuri tästä syystä suosittelen lämpimästi, että te etsiä oikeanlaista nopeus käsittelyssä ohjelma lapsellesi. Se olisi erittäin helppo seurata askel-askeleelta ohjeet itse, vaikka sinulla ei ole kokemusta "opetus" lapsellesi.

Q. Entä atk-pohjainen käsittely sujuvuus tietenkin?
A. En ole koskaan nähnyt mitään atk-pohjainen kurssi, joka tuli edes lähelle tulokset olen nähnyt live opettaja /vanhempi tiivistä opiskelijoiden /lapsia. Koska sinun Lukivaikeuksinen lapsi lopulta lukea kirjoja jne., Paras koulutus on oppia nopeasti käsittelyyn käyttämällä kirjoja. Näin kun koulutus tapahtuu, lapsesi jo käytetään lukemista nopeasti ... Kirjat (tai muut painotuotteet).

Tietokoneet ovat mukavia, ja he voivat tehdä hienoja asioita, kuten flash sanoja ruudulla ohjelmoidun nopeudella, ja niillä on jonkin verran hyötyä. Mutta kun kaikki kellot ja pillit ovat ohi, olet edelleen menossa saada takaisin tosielämän käsittelyssä kirjoja, kirjeitä, lehtiä, jne. Ja nämä asiat eivät ole kaikki kainalosauvat, jotka on rakennettu tietokoneohjelmat.
.