Kokemuksellinen Koulutus: Learning by Doing

kokemuksellinen Kurssitarjonta ovat osoittautuneet nopeuttaa oppimisprosessia ja muuttaa sekä ryhmien ja yksilöiden. Fyysinen, emotionaalinen ja henkinen osallistuminen muutos on ydin kokemuksellinen koulutusta. Oppii tekemällä malli, käytetään yhä useammin yritysten ja yliopistojen, voi edistää uudentyyppisiä lähestymistapoja ongelmanratkaisuun, edistää luovaa ajattelua, sekä tehokkaamman tiimityötä. Säilyttäminen tutkimukset ovat osoittaneet, että me muistamme vain 20% siitä, mitä me kuulemme, 50% siitä, mitä näemme, mutta 80% siitä, mitä me teemme! Kyky kokea oppimisen kannustavassa ympäristössä strukturoitujen pelejä ja toimintaa on suunniteltu mahdollisimman suuri vaikutus ja kasvu voi luoda muutoksia ja läpimurrot sekä pysyvä muutos henkilökohtaista ja ammatillista kehitystä.

lähtevä, johtava kokemuksellista koulutus ja kehitys, käyttää seuraavia malleja parantaa oppimista tekemällä ....

Kolb Action Learning Cycle tunnistaa neljä vaihetta kokemuksellista oppimista että ryhmät menevät läpi kuin käynnissä syklinen prosessi:
1 – DO: Osallistu toimintaan /Toimi
2 - REFLECT: Mieti ja pohtia kokemus.
3 - kehittyä: muodostavat uusia ideoita, käsitteitä, teorioita ja toimintasuunnitelma
4 - TEST: Toteuta toimintasuunnitelma: Onko
Jatkuva oppiminen ja parantaminen voi esiintyä sekä erikseen withina ryhmä seuraamalla tätä oppimisjärjestelmä.

Parhaan oppimisen potentiaalia, kunkin toiminnon se on paras johtaja seurata seuraavia kolmivaiheinen malli:
1. LYHYT: Selitä perustelut ja perustaa toiminnan ryhmän, mukaan lukien pelisäännöt, tavoitteet ja odotukset
2. TOIMI: Onko Activity
3. DE-LYHYESTI: Keskustelkaa ryhmä prosessi. mukaan lukien vuorovaikutus, viestintä, konfliktien näin:
Mitä? Kerro, mitä tapahtui aktiivisuuden
So What? Mitkä olivat oppimistulokset? Uudelleen opit? Oivalluksia? Awarenesses?
Mitä nyt? Miten haet mitä olet oppinut ammatillista /henkilökohtaista elämää?

Kun suunnittelet ryhmähengen luomista työpaja on parasta ottaa huomioon luonnon ja ennustettavissa vaiheissa Konsernin kehitys: Muovaus, Normit & Performing, Storming, ja Un muodostava. Mikä tahansa työpaja on aluksi muodostumisesta (tutustuu /Nimi Pelit) ja lopussa Un muodostava (sulkeminen) toimintaa. Normit /Esittävät toimet voidaan valita havaittujen kysymyksiä /tavoitteita ryhmä kuten luottamuksen rakentaminen, tehokas viestintä, johtaminen /followership, arvostaa selvennys, monimuotoisuus, luovuus /jatkuva parantaminen, yhteistyö, päätöksentekoa ja enemmän. Storming tapahtuu jossain vaiheessa mihinkään ryhmään ja on mahdollisuus oppia konfliktien ratkaisemiseen ja ongelmanratkaisutaidot /strategioita. On mahdollista, että Transforming tapahtuu luovia ja yhteisvaikutukset ryhmille!
Päättäminen toiminta (Un muodostava) ovat välttämättömiä auttamaan ryhmiä kaapata learnings /oivalluksia, helpottaa sovellusten ammattimaisille /henkilökohtaista elämää, ja antaa myönteisen katkaisun ryhmästä.

Tutkimukset ovat osoittaneet, että kokemuksellinen koulutus auttaa ihmisiä oppimaan nopeammin, vaihda näkökulmasta ja edistää "aha" hetkiä. Tiedämme myös, että kokemuksellinen toiminta auttaa muuttamaan hermoratoja aivoissa, joka edistää lisääntynyt itsetietoisuutta ja henkilökohtaista kasvua. Lapset oppivat pelaamalla. Playing taipumus unohtua aikuisiällä ja hylättävä typerä ja tarpeeton. Leikki on kokemuksellinen oppiminen parhaimmillaan; se edistää luovuutta, auttaa oppimista "virheitä", ja lisää synergistinen tiimityötä. Playing edistää hauskaa joka on tekemällä oppiminen, on "vyöhykkeellä", poistaa suorituskyvyn ahdistus ja pelko epäonnistumisesta.

Jotkut hyvin tunnettu ja arvostettu ihmiset tiesivät arvo pelata ja tehdä kauan sitten:

Lisätietoja henkilölle tunnin pelaamisen tai pelejä kuin vuosi keskustelun
Platon

Kaikki olemme oppineet elämässä olemme oppineet pelaamalla
Julio Olalla

Emme pelaaminen lopetetaan, koska tulemme vanhoiksi – tulemme vanhoiksi koska me pelaaminen lopetetaan.
Oliver Wendallin kahdeksankymmentäluvun Holmes

Tosi oppiminen tapahtuu aina hengessä iloa ja hylkäämisen.
Maria Montessori

Mitä olen kuullut, unohdan ;
Mitä näen, muistan,
Mitä teen, ymmärrän
Confucious

Do It ja ymmärtää!
Christopher Roland

vai eivät - ei yritä
On vain tehdä
Yoda

ainoa, joka ei tee koskaan virheitä on se, joka ei tee koskaan mitään.
Theodore Roosevelt
.